При образном (устном) счете в ментальной арифметике умственная нагрузка равномерно распределяется на оба полушария. Это позволяет создавать устойчивые нейронные связи (синапсы) в головном мозге. Чем больше синапсов, тем более интеллектуально развит человек. Следовательно, чем дольше заниматься устным счетом, тем больше будет нейронных связей. Освоение устного счёта с помощью счет “соробан” (по другому называются “абак”, “абакус”) происходит благодаря включению разных видов восприятия: - логического и образного мышлений; - зрительной и слуховой памяти; - физического восприятия. Упражнения со счётами “соробан” (“абак”, “абакус”) развивают мелкую моторику рук. Обучение даёт ребёнку уверенность в своих силах, развивает навык общения, дисциплинирует, расширяет круг интересов. И, конечно же, считать ребенок будет невероятно быстро, что станет приятным дополнением к интеллектуальному развитию.

Первый успех будет уже после первого урока. Спустя месяц, при выполнении детьми всех заданий тренера, увидите невероятно яркие и впечатляющие результаты. Для их закрепления и улучшения желательно пройти полный курс обучения. Способность быстро считать в уме по методике “Соробан” – это лишь показатель того, насколько повысился уровень умственных способностей ребёнка: - быстрая реакция мозга; - гибкость мышления; - креативность. Тренировки по программе Соробан® за 2 года позволяют нарастить крепкие “мышцы мозга”. Результат с первых уроков покажет вам, что методика работает. Весь курс приведет к цели - интеллектуальное развитие ребенка.

Результативностью. В классических школах ментальной арифметики успеха достигают лишь 25% детей, в Школе “Соробан” - более 90%. Освоить устный счет у нас могут все дети, а не только те, кто обладает уникальными способностями. Качеством. Мы гарантируем 100% качество методики. Используя передовые открытия в области технологий и детской психологии, мы постоянно развиваемся. Школа “Соробан” является законодателем технологий развития интеллекта. Наши разработчики создали онлайн-приложение, с помощью которого можно обучить устному счету человека любого возраста. В Школе “Соробан” успешны и дети 5-11 лет, и студенты старше 55. Мы предлагаем пробный месяц обучения, чтобы вы сами смогли убедиться в качестве нашей методики. Преподаванием. Все тренеры “Соробан” проходят обучение в методическом центре школы у лидеров с большим опытом преподавания ментальной арифметики. Регулярно проводится повышение квалификации тренеров. Мониторинг качества обучения позволяет поддерживать высокий стандарт во всех Школах “Соробан”. Мы первые создали онлайн-тренажер, помогающий закреплять навыки быстрого счета. Мы первые реализовали интеллектуальное обучение в ментальной арифметике. И сегодня каждый ребёнок получает 100% индивидуальное обучение. Мы первые разместили онлайн-тренажёр на платформе для мобильных устройств. Мы первые запустили уникальный проект обучения людей старше 55 лет и получили невероятные результаты. Мы первые придумали и внедрили в процесс обучения напольные счеты, которые помогают активно закреплять материал на уроках. Идем в ногу со временем. Школа “Соробан” - единственная в мире, где применяют интеллектуальное обучение в сфере образования. Современная программа составляет задания под конкретного ребенка. Мы сознательно не стали распыляться на различные направления обучения детей, преследующих одну цель - развитие ребенка. А стали первыми, кто четко осознал, что полноценно развить интеллект можно с помощью устного счета. Обучение детей в школе “Соробан” значительно экономит время родителей, которым нет необходимости тратить время на дополнительные развивающие занятия.

Умение быстро считать в жизни, скорее всего, и не пригодится. Но это и не цель обучения в Школе "Соробан". Главное - развитие интеллекта. Быстрый устный счет - это инструмент, который помогает тренировать мозг.

Дети представляют в уме счеты соробан. С помощью движений руками они передвигают косточки на воображаемых счетах, решая примеры. На первых занятиях эти движения помогают тренеру понять, считает ли ученик устно, включив в работу оба полушария, или же математически, когда активно лишь левое полушарие. В дальнейшем образы вычислений закрепляются в памяти, и ученик может не использовать руки при счете.